一切的一切都正如扶苏先前推论的那样,就像??他早已看透的命运的轨迹般。
许多年纪小的公子公主都对他们大兄投以憧憬仰慕的眼神。
扶苏很不好意??。
他感觉这其实应该??……但凡了解政事，稍微有那??点政治敏锐度的??就都能看出来的。
弟弟妹妹们那眼里的崇拜不??假的，被这??看着,让他有种赧然。
……嗯，一定要更努力,不辜负父的期待。
东晋灭亡,这一课的第一个部分也算??正式结束了。
第二个部分的“南朝”只有一点点,连半页都不到，李晓诗?算一言概括。
“在公元420到公元589年,一百多年的历?中，华夏南方的这些政权更迭很频繁,前后一共出现了四个朝代，分别??宋、齐、梁、陈四朝,他们的都城都在建康，历?上??他们统称为‘南朝’，和之前提到的北朝相对应。这也??朝代歌里的魏晋‘南北朝’‘南北朝并立’。”
课本上内容不多，老师讲的也简单，所以李晓诗说的也不多。
但观众们听着?不??那??简单的事了。
哪怕??不认字没?识的老百姓们,听这些?也不觉得?有那??简单。
他们都????活在“历?”中的??，他们比谁都更能清楚地?这三言两语的描述中得出、李晓诗这样的后世??所体会不到的东西。
比如，在一百多年里，交换更迭了四个朝代。
……那每个朝代的时间得有多短？
时局、社会，得多动荡？
每个王朝又有多少皇帝？
他们得??什??样子——才能让皇权更替得这样频繁？
不能细想,一想就感觉又??艰辛。
观众们看着天幕，李晓诗的眼神依旧清澈,看起来还有点高兴：“宋??南朝国家领土最大的一个朝代，而且在宋武帝宋文帝在位的三十年里,他们轻徭薄赋，江南地区民殷国富，社会比较安定。”
大家都看得出，她???心?切地在为这段时间老百姓和社会感到高兴。
但，除了没心没肺之??和懵懂无知的小孩儿，没有??能轻易做出相?的表情。